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教育大数据驱动学业诊断的思考与探索

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泛在学习环境下基于评价的大学英语自主学习模型研究

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依托中国—东盟教育交流周平台优势 服务“一带一路”教育共同体建设

2018年7月26日,由中国外交部、中国教育部、贵州省人民政府共同主办的第十一届中国—东盟教育交流周在贵州贵安新区交流周永久会址开幕。

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